リスニングは聞き取れるのに英語で答えられない原因｜英問英答の答え方

聞き取れたことと英語で答えられることは分けて考えます

リスニング問題を間違えたからといって、必ずしも音声が聞き取れていないとは限りません。

会話の内容を理解できていても、質問に合う主語や時制で英文を作れなければ、正解にならないことがあります。聞き取りができている場合は、理解した内容を質問に合う英文へ変えられるかを確かめます。

一方、単語そのものが聞き取れない、英文を聞いても誰が何をしたのか分からない場合は、聞き取りや内容理解から確認する必要があります。

音が拾えない、または聞いた英文の意味が取れない場合は、リスニングの聞き取り方を扱った解説を先に読んでください。

日本語では分かるのに英文が出てこない原因を探す

どこでつまずいているかによって、必要な練習は変わります。リスニングから英語での回答までを、次の四つの段階に分けて確かめます。

1. 聞き取り：どの単語・英文が流れたかを認識できる
2. 内容理解：誰が、何をしたのかを理解できる
3. 質問理解：何について答えるよう求められているか分かる
4. 英語での回答：質問に合う主語・動詞・時制で英文にできる

音声の内容を日本語で説明できるなら、内容理解まではできている可能性があります。次に、英語の質問が何を尋ねているかを日本語で説明できるか確かめます。

質問の意味も分かっているのに英文だけ出てこない場合は、回答に使う主語・動詞・時制を確認します。

四つの段階を順に確認すると、聞き取りを練習するべきなのか、質問を理解する練習が必要なのか、それとも英文を作る練習が必要なのかを判断しやすくなります。

英問英答では質問文の主語・動詞・時制を使って答える

英語で答えるとき、一文すべてを最初から考えようとすると難しくなります。

そこで、まず質問文の主語・動詞・時制を確認し、回答文として必要な形に変えることを考えます。

質問文には、回答に使える材料があります。ただし、疑問文の語順や動詞の形を、そのまま回答文に移せるとは限りません。

先ほどの例を見てみましょう。

質問文の主語は he、動詞は go です。did が使われているため、過去のことを尋ねていると分かります。

回答では、疑問文の did … go をそのまま使うのではなく、一般動詞 go を過去形の went に変えます。そして、音声から分かった場所を加えて He went to the library. と答えます。

このように、質問文の主語と動詞を手がかりにしながら、回答に必要な語順や動詞の形へ直します。

この質問文では、主語が Mary's purse、動詞部分が was found です。

回答では、すでに話題になっている Mary's purse を it に置き換えます。受動態の過去の形である was found を使い、見つかった場所を加えます。

一般動詞の例では go を went に変えましたが、この受動態の例では was found を回答にも使えます。

大切なのは、質問文の語を機械的に並べ直すことではありません。主語・動詞・時制を確認し、質問に合う回答文の形を作ることです。

主語・時制・代名詞のずれを比べる

答える内容が分かっていても、英文にすると形が合わなくなることがあります。

• 質問文が過去形なのに、回答を現在形で書く
• 人について聞かれているのに、回答の主語が別のものになる
• 人や物を代名詞に置き換えられず、回答文を組み立てにくくなる
• 一文で答える設問なのに、疑問詞に対応する語だけを書いてしまう

たとえば、Where did he go yesterday? に答えるときは、過去形の went が必要です。また、Where was Mary's purse found? では、Mary's purse を it に置き換えて答えられます。

質問文と自分の回答を並べ、主語・動詞・時制のどこが合っていないかを比べてみてください。

疑問文の形から回答を作る方法を文法面から確認したい場合は、受動態の疑問文と答え方の解説も参考になります。扱う文法事項は受動態ですが、質問文の主語と動詞を確認して回答を組み立てる点は共通しています。

疑問詞だけで答えを決めない

Where なら場所、When なら時間を答える、と判断することは必要です。ただし、一文で答える問題では、それだけでは十分ではありません。

疑問詞の後ろにある主語・動詞も確認し、「誰について」「どの時制で」「どの動詞を使って」答えるのかを考えます。

リスニングの英問英答でも、疑問詞だけで判断せず、質問文全体を手がかりに回答の形を決めることが大切です。

内容は分かるのに英文にできないときは短く答える

何を答えるか分かっているのに英文が出ない場合は、最初から長い文を書こうとせず、質問に必要な情報を使って短い一文にします。

英作文と同じように、日本語をそのまま難しい英文へ直そうとせず、自分が使える語彙と文法で短くすることも大切です。

ただし、リスニングの英問英答では、自由に内容を考えるのではなく、聞いた内容と質問文を材料にして答えることが基本です。

必要な情報を落とさず、主語と動詞がそろった英文を作ることを意識してください。設問で一文の回答が求められている場合は、その指定に合う形で答えます。

音読のあとに英問英答まで練習する

聞いた内容を英語で答えられるようにするには、音声を聞いたり英文を音読したりするだけでは足りない場合があります。

音読で聞こえた英語と文字、意味を結びつけたあと、英問英答まで取り組みます。答えを確認するだけでなく、質問文から自分で英文を作れるか確かめます。

模範解答を読んで意味が分かっても、質問だけを出されたときに同じ形で答えられるとは限りません。

正解を隠して答えられなかった場合は、質問文へ戻り、どの主語・動詞・時制を使う必要があるのかを確認します。答えを丸暗記するのではなく、質問文から回答文を組み立てる練習にします。

リスニング問題を解いたあとは、聞き取りの振り返りと英問英答の練習をセットにすることで、内容理解から英文での回答までを確かめられます。