受動態の疑問文｜疑問詞の語順とBy whom/Who…by【New Treasure Stage2 Lesson6-2】
NEW TREASURE STAGE2 Lesson6-2では、受動態の疑問文、By whom / Who … by、byを使わない受動態、be made of / be made fromを学習します。
受動態の疑問文は、疑問詞が主語かどうかで語順が変わります。特に、What was stolen?のように疑問詞が主語になる文と、Where was Mary’s purse found?のように疑問詞が場所を表す文では、語順の考え方が異なります。
この記事では、受動態の疑問文を代表的な3つの学習パターンに分けて、平叙文からの作り方や答え方を例文で解説します。後半では、by以外の前置詞を使う受動態表現、be made of / from / intoの使い分けも確認します。最後に10問の確認クイズがあります。
受動態の疑問文で先に見るポイント
受動態の疑問文では、まず次の3つの学習パターンを確認しましょう。
- 疑問詞が主語：疑問詞 + be動詞 + 過去分詞
- 疑問詞が主語ではない：疑問詞 + be動詞 + 主語 + 過去分詞
- 「誰によって」と尋ねる：By whom …?またはWho … by?
特に、疑問詞が主語の場合は、be動詞を主語の前に移動させる必要がありません。一方、疑問詞が場所や時間を表す場合は、疑問詞のあとに疑問文の語順を続けます。
疑問詞が主語になる受動態の疑問文
まずは、疑問詞が主語になる文から確認します。
疑問詞が主語になるのは、「何が〜されましたか」「誰が〜されましたか」と尋ねる場合です。
Whatが主語になる場合
What was stolen from Mary’s locker?
「メアリーのロッカーから何が盗まれたのですか」
この文では、Whatが主語です。そのため、Whatのあとにwas stolenが続きます。
もとの平叙文を考えてみましょう。
Something was stolen from Mary’s locker.
「メアリーのロッカーから何かが盗まれました」
この文の主語SomethingをWhatに置き換えると、次の疑問文になります。
What was stolen from Mary’s locker?
What自体が主語なので、be動詞をさらに前へ出す必要はありません。語順は疑問詞 + be動詞 + 過去分詞です。
答え方も確認しましょう。
What was stolen from Mary’s locker?
Her purse was.
「彼女の財布が盗まれました」
「何が盗まれたのですか」と聞かれているので、答えの主語はHer purseになります。
Her purse was stolen.のstolenを省略して、Her purse was.と答えています。It is her purse.のように答えるのではなく、疑問文に対応する主語とbe動詞を使うことがポイントです。
Whoが主語になる場合
Who was told about the problem first?
「誰が最初にその問題について伝えられましたか」
この文では、Whoが主語です。そのあとにwas toldが続いています。
答えるときも、「誰が伝えられたのか」に対応する主語を置きます。
The shop clerk was.
「店員さんです」
これはThe shop clerk was told about the problem first.の一部を省略した答え方です。
疑問詞が主語になっている場合は、疑問文では疑問詞 + be動詞 + 過去分詞、答えでは主語とbe動詞をそろえることを意識しましょう。
疑問詞が主語ではない受動態の疑問文
次は、「いつ」「どこで」のように、疑問詞が主語ではない場合です。場所や時間を尋ねる文では、疑問詞のあとにbe動詞を置き、そのあとに主語を続けます。
Whereを使った受動態の疑問文
Where was Mary’s purse found?
「メアリーの財布はどこで見つかりましたか」
この文では、Whereは場所を尋ねる疑問詞であり、主語ではありません。主語はMary’s purseです。
そのため、語順はWhere + was + Mary’s purse + found?になります。
答えるときは、主語をitに置き換えて、be動詞も疑問文に合わせます。
It was found in the restroom.
「それはお手洗いで見つかりました」
このように、疑問文で尋ねられた場所を答えの中に入れます。
Whenを使った受動態の疑問文
When was the building built?
「その建物はいつ建てられましたか」
この文では、Whenが時間を尋ねる疑問詞で、主語はthe buildingです。buildの過去分詞はbuiltなので、was builtという受動態になります。
答えは次のようになります。
It was built last year.
「それは去年建てられました」
疑問文の主語the buildingをitに置き換え、尋ねられた時をlast yearで答えています。
疑問詞が主語ではない場合は、疑問詞 + be動詞 + 主語 + 過去分詞と考えましょう。
By whom / Who … by の受動態疑問文
By whomは「誰によって」という意味で、受動態でその行為をした人を尋ねるときに使います。
by + whomの形で考えると分かりやくなります。byは前置詞なので、その目的語には目的格のwhomを使います。
「アメリカは誰によって発見されましたか」という疑問文を、平叙文から順番に作ってみましょう。
平叙文から疑問文を作る手順
もとの文は次のとおりです。
America was discovered by Columbus.
「アメリカはコロンブスによって発見されました」
まず、be動詞wasを主語Americaの前に出して、Yes / Noで答える疑問文にします。
Was America discovered by Columbus?
「アメリカはコロンブスによって発見されましたか」
次に、Columbusの部分を「誰」に変えます。
この文では、by Columbusが「コロンブスによって」という行為者を表しています。そのため、by whomにすると「誰によって」と尋ねることができます。
ここから、次の2通りの疑問文を作れます。
By whomを文頭に出す場合
By whom was America discovered?
「アメリカは誰によって発見されましたか」
by whomをひとまとまりとして文頭に移動した形です。
語順はBy whom + be動詞 + 主語 + 過去分詞?です。比較的改まった表現ですが、文法問題でも扱われます。
Whoだけを文頭に出す場合
Who was America discovered by?
「アメリカは誰によって発見されましたか」
疑問詞だけを文頭に出す場合は、Whoを使うのが一般的です。このとき、もとのbyは文末に残します。
どちらの文も意味は同じです。
- By whom was America discovered?
- Who was America discovered by?
Who was discovered America?のように書くことはできません。もとの受動態の主語はAmericaなので、疑問文でもAmericaを主語として残します。
By whomとWho … byの違いは、主にbyを疑問詞と一緒に文頭へ移動するか、文末に残すかという点です。
Lesson6-2の残りの学習内容
ここまでが受動態の疑問文の説明です。続いて、Lesson6-2で扱うbyを使わない受動態とbe made of / from / intoを確認します。
受動態の疑問文だけを復習したい場合は、確認クイズ10問へ進むこともできます。
byを使わない受動態
受動態ではbyを使う文が多く出てきますが、すべての受動態でbyを使うわけではありません。
ここからは、by以外の前置詞を使う代表的な表現を確認します。
be filled with
The hall was filled with people.
「そのホールは人々でいっぱいでした」
fillは「満たす」「いっぱいにする」という意味です。受動態になると「満たされている」という意味になり、be filled withで「〜でいっぱいだ」と表します。
be known to
The singer is known to people all over the world.
「その歌手は世界中の人々に知られています」
「〜に知られている」という意味では、be known toを使います。
なお、known byが常に誤りというわけではありません。文脈によってはknown byも使われますが、ここではbe known to + 人という基本表現を覚えましょう。
be caught in
We were caught in the rain on our way home.
「私たちは家に帰る途中で雨に降られました」
catchの過去分詞はcaughtです。be caught in the rainで「雨に降られる」という意味になります。
be surprised at
We were surprised at the beautiful voice.
「私たちはその美しい声に驚きました」
surpriseは本来「驚かせる」という意味です。そのため、「私たちは驚いた」と言う場合は、We were surprisedと表します。
つづりはsurpriseです。書くときはsuのあとにrが続くことにも注意しましょう。
be made ofとbe made fromの使い分け
次に、makeを使った受動態を確認します。
be made ofとbe made fromは、どちらも「〜で作られている」「〜から作られている」と訳せますが、材料や原料の変化に注目すると使い分けやすくなります。
be made of：材料の性質が残る場合
This table is made of wood.
「このテーブルは木で作られています」
テーブルになっても、木という材料の性質は残っています。このように、材料の性質や見た目が大きく変わっていない場合は、be made ofを使うのが基本です。
教科書が紙でできている場合も、次のように言えます。
This textbook is made of paper.
「この教科書は紙で作られています」
be made from：原料が変化する場合
Tofu is made from soybeans.
「豆腐は大豆から作られています」
大豆が加工されて豆腐になると、見た目や性質が大きく変わります。このように、原料が別のものに変化している場合は、be made fromを使うのが基本です。
紙は木材から作られるので、次のように言えます。
Paper is made from wood.
「紙は木材から作られています」
ワインも、ぶどうから見た目や性質が変わるので、次のように言えます。
Wine is made from grapes.
「ワインはぶどうから作られています」
be made into：何に作り変えられるかを表す場合
Tofu is made from soybeans.は、次のように書き換えることもできます。
Soybeans are made into tofu.
「大豆は豆腐に加工されます」
intoは、あるものが別のものへ変化することを表します。
A is made into Bで「AがBに作り変えられる」という意味になります。
made fromでは完成したものを主語にして原料を示し、made intoでは原料を主語にして完成後のものを示す、という違いにも注目しましょう。
Lesson6 セクション2：疑問詞を使った受動態・byを使わない受動態のまとめ
Lesson6-2の重要事項を整理します。特に、疑問詞の役割による語順の違いと、前置詞の使い分けを確認しましょう。
スマートフォンでは、表を横に動かして確認できます。
| 学習項目 | 基本の形・例文 | 確認ポイント |
|---|---|---|
| 疑問詞が主語 | What was stolen from Mary’s locker? | 疑問詞のあとにbe動詞と過去分詞を続ける。答えはHer purse was. |
| 疑問詞が主語ではない | Where was Mary’s purse found? | 疑問詞のあとにbe動詞、主語、過去分詞を続ける。 |
| 誰によって〜されたか | By whom was America discovered? Who was America discovered by? |
byを疑問詞と一緒に文頭へ移すか、文末に残すかを区別する。 |
| by以外の前置詞 | be filled with / be known to / be caught in / be surprised at | それぞれの意味と前置詞の組み合わせを覚える。 |
| 材料・原料 | be made of / be made from | 材料の性質が残るか、原料が変化するかが基本的な目安。 |
| 何に作り変えられるか | Soybeans are made into tofu. | be made intoは完成後のものを表す。 |
動画で受動態を復習する
本文で学んだ語順や例文を、動画と照らし合わせながら復習できます。
Lesson6 セクション2 確認クイズ10問
ここまで学習した内容を10問で確認しましょう。受動態の疑問文の語順、By whom / Who … by、前置詞の使い分けを中心に出題します。
各問題の「正解と解説を見る」を開くと、答えと理由を確認できます。
No.1
「メアリーのロッカーから何が盗まれたのですか。」に最も適切な英文を選びなさい。
A. What did steal from Mary’s locker?
B. What did stolen from Mary’s locker?
C. What was stolen from Mary’s locker?
D. What stolen from Mary’s locker was?
正解と解説を見る
正解：C. What was stolen from Mary’s locker?
Whatが主語になる受動態の疑問文です。疑問詞のあとにwas stolenを続けます。didを使ったり、be動詞を文末に置いたりしません。
No.2
No.1の疑問文に「彼女の財布が盗まれました。」と答えるとき、最も適切なものを選びなさい。
A. It is her purse.
B. It her purse was.
C. Her purse was.
D. Her purse stole.
正解と解説を見る
正解：C. Her purse was.
Whatが主語なので、答えでは何が盗まれたのかを主語にします。Her purse was stolen.のstolenを省略して、Her purse was.と答えられます。
No.3
「その建物はいつ建てられたのですか。」に最も適切な英文を選びなさい。
A. When built was the building?
B. When was the building built?
C. When did the building built?
D. When the building was built?
正解と解説を見る
正解：B. When was the building built?
Whenは主語ではありません。Whenのあとにwas、主語the building、過去分詞builtの順番で続けます。
No.4
「アメリカは誰によって発見されましたか。」をBy whomで始めるとき、最も適切な英文を選びなさい。
A. By whom America was discovered?
B. By whom was America discovered?
C. By who was America discovered?
D. By whom did America discovered?
正解と解説を見る
正解：B. By whom was America discovered?
by whomを文頭に置き、そのあとにwas、主語America、過去分詞discoveredを続けます。前置詞byの直後には目的格whomを使います。
No.5
「By whom was America discovered?」と同じ意味になる英文を選びなさい。
A. Who America was discovered by?
B. Who was America discovered by?
C. Who did America discovered by?
D. Who was discovered America by?
正解と解説を見る
正解：B. Who was America discovered by?
Whoだけを文頭に置く場合は、byを文末に残します。受動態の主語Americaはそのまま残し、wasを主語の前に置きます。
迷った場合は、By whom / Who … byの作り方に戻って確認しましょう。
No.6
「そのホールは人々でいっぱいだった。」に最も適切な英文を選びなさい。
A. The hall was filled by people.
B. The hall is filled of people.
C. The hall was filled with people.
D. The hall was filled to people.
正解と解説を見る
正解：C. The hall was filled with people.
be filled with …で「〜でいっぱいだ」という意味です。この文では過去の状態を表しているので、was filled withを使います。
No.7
「その歌手は世界中の人々に知られている。」の空欄に入る最も適切な前置詞を選びなさい。
The singer is known ( ) people all over the world.
A. of
B. from
C. with
D. to
正解と解説を見る
正解：D. to
be known to …は「〜に知られている」という意味です。ここでは、誰に知られているのかをtoのあとに続けます。
No.8
「私たちは家に帰る途中で雨に降られた。」に最も適切な英文を選びなさい。
A. We caught in the rain on our way home.
B. We were caught by the rain on our way home.
C. We were caught in the rain on our way home.
D. We were caught with the rain on our way home.
正解と解説を見る
正解：C. We were caught in the rain on our way home.
be caught in the rainで「雨に降られる」という意味です。caughtはcatchの過去分詞です。
No.9
次の英文の空欄に入る前置詞の組み合わせとして最も適切なものを選びなさい。
This table is made ( A ) wood.
Tofu is made ( B ) soybeans.
ア. A：of / B：from
イ. A：from / B：of
ウ. A：into / B：from
エ. A：of / B：into
正解と解説を見る
正解：ア（A：of / B：from）
テーブルは木という材料の性質が残るのでmade ofを使います。一方、大豆が豆腐になると元の形や性質が変わるため、made fromを使います。
No.10
Tofu is made from soybeans.を「大豆は豆腐に加工されます。」という意味になるように書き換えるとき、最も適切な英文を選びなさい。
A. Soybeans are made from tofu.
B. Soybeans are made with tofu.
C. Soybeans are made into tofu.
D. Soybeans are made by tofu.
正解と解説を見る
正解：C. Soybeans are made into tofu.
be made into …は「〜に作り変えられる」という意味です。大豆を主語にして、完成後のものが豆腐であることを表しています。
確認クイズの結果から、次の復習先を選ぶ
間違えた問題や学習目的に合わせて、必要な復習先を選びましょう。
A. 疑問文の基本から復習する
No.1〜2で迷った場合は、WhoやWhatが主語になる疑問文と答え方を確認しましょう。
No.3で迷った場合は、be動詞の疑問文の語順を復習しましょう。
B. NEW TREASURE STAGE2の次の単元へ進む
Lesson6-2を理解できた場合は、STAGE2のLesson一覧から次に学習する単元を確認しましょう。
C. 自分で英文を書く練習をする
No.3〜5で語順を間違えた場合は、まず本文のBy whom / Who … byの説明などを復習しましょう。
高校英文法の学習段階に進んでいて、並べ替えや英作文を通して文の形を定着させたい場合は、次の講座も確認できます。
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