STAGE2 Lesson12-3疑問文/仮定法(仮定法)【ニュートレジャーの道案内】

このページでは、NEW TREASURE STAGE2 Lesson12-3で扱う「仮定法」について、基本の考え方から例文、問題演習まで順番に解説します。

中3英語やNEW TREASURE STAGE2で仮定法を学び始めたとき、「なぜ過去形を使うのか」「If it rains と If it rained は何が違うのか」「was と were はどちらを使えばよいのか」と迷う人は少なくありません。

仮定法は、「もし翼があれば」「もし私が忙しくなければ」のように、現実とは違うことを想像して、願望や残念な気持ちなどを表す表現です。まずは「If節の形」と「助動詞の過去形」に注目すると理解しやすくなります。

仮定法を理解するには、これまでに学んだ時制や助動詞などの知識も役立ちます。NEW TREASURE STAGE2の文法事項をまとめて確認したい場合は、NEW TREASURE STAGE2｜英文法の総括とLesson一覧も参考にしてください。

仮定法の基本を先に確認

まずは、仮定法で特に大切なポイントを表で確認しておきましょう。細かい説明を読む前に全体像をつかんでおくと、例文の意味も理解しやすくなります。

動画で確認する：仮定法の基本

文章で全体像を確認したうえで、動画でも仮定法の基本を確認していきましょう。

仮定法とは何か

仮定法とは、現実とは異なる内容や、実現しそうにない内容を想像して、話し手の気持ちを表すための動詞の形や表現です。

たとえば、「もし私に翼があれば、学校まで飛んで行くのに」という文を考えてみます。現実には人間に翼はありません。つまり、この文は現実とは違う内容を想像して、「そうだったらいいのにな」という願望を表しています。

このように、仮定法では「実際にはそうではない」ということを示すために、動詞の形を変えます。その代表的な形が、If「もし～ならば」を使う文です。

仮定法過去の基本形

現在の事実とは異なることや、現在・未来について実現しそうにないことを仮定するとき、仮定法過去を使います。

If ＋ 主語 ＋ 動詞の過去形, 主語 ＋ would / could / might ＋ 動詞の原形

例文で見ると、次のようになります。

If I had wings, I would fly to school.
もし私に翼があれば、学校まで飛んで行くのに。

If I had の部分で動詞が過去形になっているため、「これは現実とは違う仮定だ」と分かります。そして主文でも、would という助動詞の過去形を使っています。

つまり、仮定法過去の基本形では、If節の動詞を過去形にし、主文ではwouldなどの助動詞の過去形を使うことが大切です。

なお、wouldは「～するだろうに」、couldは「～できるだろうに」、mightは「～するかもしれないのに」という意味を表すことがあります。文の内容に合わせて使い分けます。

If節で過去形を使う理由

仮定法過去でIf節を過去形にするのは、過去の出来事を表すためではありません。

ここでの過去形は、現実との距離を表します。つまり、「今の現実とは違う」「実現する可能性が低い」ということを、動詞の過去形によって示しているのです。

たとえば、If I had wings は「もし私に翼があれば」という意味ですが、実際には翼はありません。そのため、現在の話であっても had という過去形を使います。

この考え方を押さえると、仮定法の文を見たときに「過去の話なのか」「現実とは違う仮定なのか」を判断しやすくなります。

直接法と仮定法の違い

同じ「もし～なら」という意味でも、仮定法ではない言い方があります。それが直接法です。

直接法は、現実に起こりうることを条件として述べる場合などに使われます。これまで学習してきた多くのif文も、直接法として使われています。

たとえば、次の文を見てください。

If it rains tomorrow, I will go to school by bus.
もし明日雨が降ったら、私はバスで学校へ行くつもりです。

明日雨が降ることは、日常生活の中で十分に起こりうることです。そのため、If節では rains という現在形を使います。

If it rains と If it rained の違い

If it rains tomorrow は、「明日雨が降る可能性がある」という現実的な条件を表します。

一方で、If it rained tomorrow のようにIf節を過去形にすると、「明日雨が降ることはあまり考えていないが、もし降るとしたら」という仮定法のニュアンスになります。

次の2つの文を比べてみましょう。

If it rains tomorrow, I will stay home.
もし明日雨が降ったら、家にいるつもりです。

If it rained tomorrow, I would stay home.
もし明日雨が降るとしたら、家にいるだろうに。

1つ目は、明日雨が降ることを現実的な可能性として考えています。2つ目は、雨が降ることを現実から少し離れた仮定として考えています。

つまり、現実に起こりうる条件はIf節を現在形にし、現実とは違うことや可能性が低いことを仮定するときは過去形を使うと整理できます。

ただし、仮定法過去は単純に「可能性が何％以下なら使う」という決まりではありません。話し手がその状況を現実的な条件として考えているか、現実から距離を置いた仮定として考えているかが重要です。

NEW TREASURE STAGE2で学ぶ他の文法事項も確認したい場合は、STAGE2の文法解説・Lesson一覧から学習した単元を選べます。

動画で確認する：I wish / as if などの仮定法

ここからは、仮定法でよく出てくる代表的な表現を確認します。Ifを使う形だけでなく、I wish や as if も重要です。

仮定法でよく出る3つの表現

If I were not busy：wasではなくwereを使う

If I were not busy, I would help you.
もし私が忙しくなかったら、あなたを手伝うのに。

この文では、「実際には忙しいので手伝うことができない」という残念な気持ちを表しています。

ここで注意したいのは、were という形です。主語が I なので、普通の過去形なら was になりそうですが、仮定法過去では主語に関わらず wereを使うのが学校文法での原則です。

話し言葉では If I was not busy のように言うこともあります。ただし、学校のテストや英作文では、まず If I were の形を覚えておくとよいでしょう。

また、If節で were を使っているため、主文でも would help のように助動詞の過去形を使います。

I wish：実際とは違う願望を表す

I wish I could sing like the star.
私もそのスターのように歌えたらいいのにな。

I wish は「～だったらいいのにな」という願望を表します。この例文では「実際にはそうではない」という意味が含まれています。

そのため、I wish の後ろでは、could のような助動詞の過去形が使われています。

この文では、「実際にはそのスターのようには歌えないが、歌えたらいいのにな」という気持ちを表しています。

Ifがなくても、助動詞の過去形や文の意味から仮定法だと判断することがあります。

なお、I wishの後ろには、I wish I had more time.（もっと時間があればいいのに）のように、一般動詞の過去形を使うこともあります。

as if：まるで～であるかのように

He speaks as if he were an American.
彼はまるでアメリカ人であるかのように話します。

as if は「まるで～であるかのように」という意味です。

この文では、実際には彼はアメリカ人ではないという前提で、まるでアメリカ人のように話すという内容を表しています。そのため、後ろの部分で were が使われています。

一方で、文の前半の He speaks は普通の現在形です。彼がそのように話すこと自体は現実の内容なので、ここは仮定法にはなりません。

このように、1つの文の中でも、現実を表す部分は直接法、現実とは違う内容を表す部分は仮定法になることがあります。

なお、as ifの後ろが必ず仮定法になるわけではありません。実際にそうである可能性を考えている場合には、現在形などを使うこともあります。

仮定法の見分け方

仮定法かどうかを判断するときは、次の3点を確認しましょう。

• If節の中が過去形になっているか
• 主文に would / could / might などの助動詞の過去形があるか
• 文全体が「現実とは違うこと」や「願望」を表しているか

特に、If it rains のように現在形なら現実的な条件、If I had wings や If I were you のように過去形なら現実とは違う仮定、と考えると見分けやすくなります。

ただし、過去形があるだけで必ず仮定法になるわけではありません。普通の過去の出来事を表す場合もあるため、動詞の形と文全体の意味を合わせて判断することが大切です。

Lesson12 セクション3：仮定法（ifの基本）まとめ

• 仮定法は、現実とは異なることや実現しそうにないことを想像し、話し手の願望や残念な気持ちなどを表す。
• 仮定法過去の基本形は、If ＋ 主語 ＋ 動詞の過去形, 主語 ＋ would / could / might ＋ 動詞の原形。
• If節を過去形にすることで、「現実とは違う・実現しにくい内容」であることを示す。
• 主文では would / could / might などの助動詞の過去形を用いる。
• 現実に起こりうる条件を表す直接法のif文では、未来の条件でもIf節に現在形を使う。
• be動詞の仮定法過去では、主語に関わらず wereを使うのが学校文法での原則（If I were… / If he were…）。
• I wish ＋ 主語 ＋ 過去形 などで、「～だったらいいのにな」という現在の事実とは違う願望を表せる。
• as if ＋ 主語 ＋ were / 過去形 で、現実とは違う内容を「まるで～であるかのように」と表すことがある。

仮定法でよくある疑問

仮定法（If / I wish / as if）クイズ

ここまで学んだ内容を、次の10問で確認しましょう。If節の形、助動詞の過去形、wereの使い方に注目して解いてみてください。

間違えた問題があれば、If節の動詞の形と主文の助動詞をもう一度確認してみましょう。基本形を理解できたら、次は仮定法を英作文や長文読解で使う練習につなげていきます。

仮定法を英作文に活かすには

仮定法は、文法問題だけでなく、和文英訳や自由英作文でも使う表現です。「もし～なら」「～だったらいいのに」という日本語を英語にするとき、直接法と仮定法を使い分けられるかどうかが大切になります。

特に英作文では、If I were…、I wish I could…、as if… などを正しく使えると、自分の考えや気持ちをより自然に表しやすくなります。

たとえば、「もしもっと時間があれば、本を読むのに」という日本語を英語にする場合、If I had more time, I would read books. のように表せます。

このように、仮定法を「読んで分かる」だけでなく、自分で文を組み立てられる状態にすることが英作文への第一歩です。

さらに学習が進み、大学受験の和文英訳や自由英作文に取り組む段階では、文法的に正しい英文を作るだけでなく、伝えたい内容を整理して英語で表現する力も必要になります。

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仮定法を読解に活かすには

仮定法は、長文読解でも登場します。本文中で would や could が出てきたときに、現実の話なのか、筆者の仮定・願望なのかを読み分けることが重要です。

ただし、wouldやcouldが出てきたからといって、必ず仮定法になるわけではありません。前後の文脈を確認し、筆者が何を事実として述べ、何を仮定しているのかを考えます。

たとえば、If I were you, I would choose this plan. という文なら、「実際に私があなたである」という意味ではなく、「もし私があなたの立場なら」という仮定に基づく意見だと分かります。

英作文ほど直接使う機会が多くなくても、仮定法のニュアンスを読み取れると、筆者の主張や登場人物の気持ちを理解しやすくなります。

高校受験の長文読解では、こうした文法知識を一文ごとの理解に結びつけ、さらに文章全体の内容を把握することが大切です。特に難度の高い長文に取り組む場合は、文構造を正確に捉える練習も必要になります。

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次の学習へ｜仮定法を理解した後に取り組みたいこと

仮定法の基本が理解できたら、次は自分の学習目的に合わせて復習や応用に進みましょう。

STAGE2の他の文法も確認したい人へ

仮定法は、時制や助動詞など、これまでに学んだ文法とも関わっています。学習した内容に不安がある場合は、STAGE2全体のLesson一覧から復習する単元を選んでみましょう。

NEW TREASURE STAGE2の英文法解説・Lesson一覧を見る

同じSTAGE2の別単元を復習したい場合は、次の記事も参考になります。

• it is … for 人 to ～ の意味・語順・目的格を復習する
• 過去分詞の後置修飾と現在分詞・受け身の違いを復習する

これらは仮定法そのものの続きではありませんが、STAGE2で学ぶ別の重要文法を確認したいときに役立つ関連記事です。

仮定法を英作文や長文読解に活かしたい人へ

仮定法を自分で使えるようにするには、和文英訳で英文を組み立てたり、長文の中で現実と仮定を読み分けたりする練習が役立ちます。

• 大学受験英作文講座｜和文英訳・自由英作文の指導内容を見る
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仮定法は、形だけを暗記するよりも、「現実に起こりうることなのか」「現実とは違うことを想像しているのか」を考えながら読むことが大切です。基本例文を自分で説明できるようにし、Stage3以降の学習や英作文・読解へとつなげていきましょう。