stage1_Lesson8-1 一般動詞の過去形の作り方【ニュートレジャーの道案内】

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この単元では、規則動詞の過去形 を扱い、”ed” の付け方を中心に学習していきます。では、さっそく見ていきましょう。

最初の例文です。
”I cleaned my room last night.”
こちらに”ed”というものが付いていて、これで過去の内容を表すという形になっています。
基本的には一般動詞の過去形ですから、「何々した」というように過去の形で訳す事になります。
基本的には、このような形で”last night”「昨日の夜」、この「last なんとか」というのは
「最後の」とか「この前の」というような意味になります。
なので、「昨日の夜」であれば”last night”、「先週」であれば”last week”
そして「先月」であれば”last month”という形で、この「last なんとか」という形にすると
「この前の」という意味が付けられます。
このように、過去を表す語句と一緒に使う事が多いですから”ed”の付け方を覚えるという事はもちろんの事、過去を表す語句に関してもどんどん覚えていきましょう。
普通の一般動詞は”ed”を付けるだけで済みますが、中には”ed”の付け方に注意しなければいけない
動詞も存在します。
例えば”Today I arrived at school early.”
これは元々”arrive”という動詞になっていて、こういった形で最後が”e”で元々終わっています。
発音しない”e”で終わる動詞に関してはもちろん”e”をもう一つ付けて”ed”にする必要はなくて、
”d”だけを付ける形になります。
それから次です。
”Lisa and I studied for the exam.”という形で、「試験の為に勉強しました。」という文なっていますが、こちらも元々は”study”「勉強する」という動詞になっています。
こちらに関しては「子音+y」で終わっていますから、”y”を”i”に変えて”ed”を付けるとなっています。
どこかで見覚えがあるかと思います。
これは、”s”の付け方の際に出てきました。
例えば、”city”「街」であれば、「子音+y」で終わっているので、
”y”を”i”に変えて”ed”を付けるといった形と全く同じものになっています。
なので、基本的に”s”を付け方と”ed”の付け方は共通している部分もあります。
また、こちらです。
”drop”、このように、元々こちらにアクセントがあって短母音で子音で終わっている単語、こちらに関しては語尾を重ねて”ed”となります。
これはどこでやったかというと、現在進行形の単元で”ing”の付け方の際に
アクセントのある短母音+子音で終わる語に関しては最後の子音を重ねて”ing”を付けるというのがありました。
このように、それぞれの単元でルールを覚えていくと他の単元にも応用が出来るというものがあります。
ですので、こういった語形変化に関しては”s”の付け方、”ing”の付け方、そして”ed”の付け方
これらを総合してまとめておくといいかと思います。
基本的にはこちらのように”ed”の付け方と、それから過去を表す語句を覚えていけばこのセクションに関しては一通りの学習が終了となります。
それではセクション1に関しては以上となります。

【まとめ】Lesson8 セクション1：規則動詞の過去形 “-ed” の付け方

ポイント	説明
規則動詞の基本	規則動詞は基本的に「動詞＋ed」で過去形を作る。意味は「〜する」→「〜した」となり、例：clean → cleaned（掃除する → 掃除した）。
過去を表す語句	last ＋時間で「この前の〜」を表す。例： last night：昨日の夜 last week：先週 last month：先月過去形は、こうした「過去を表す語句」とセットで出てくることが多い。
パターン①：そのまま ed	ふつうの語尾（特別ルールに当てはまらない語）はそのまま ed をつける。例：clean → cleaned, play → played など。
パターン②：語尾が “e” で終わる動詞	語尾が発音しない e で終わるときは、e を増やさず d だけつける。例：arrive → arrived（到着する → 到着した）。
パターン③：子音＋y で終わる動詞	語尾が子音＋y のときは、y → i に変えて ed をつける。例：study → studied（勉強する → 勉強した）。 city → cities など、三単現の s や名詞の複数形と同じルール。
パターン④：短母音＋子音で終わる動詞	語末がアクセントのある短母音＋子音の語は、子音字を重ねて ed。例：drop → dropped（落とす → 落とした）。現在進行形 ing のルール（sit → sitting, drop → dropping）と対応している。
他単元とのつながり	s のつけ方と ing のつけ方と多くのルールが共通。「子音＋y」「短母音＋子音」など、形の変化パターンをまとめて整理しておくと覚えやすい。
このセクションのゴール	規則動詞の過去形の４つのパターンを説明できる。 last night / last week / last month などの「過去を表す語句」とセットで使える。現在形の文を自分で正しく過去形に書き換えられるようにする。

【クイズ】規則動詞の過去形 “-ed” の付け方（10問）

問題	選択肢（A～D）	答え
1. 規則動詞の過去形の基本的な作り方として正しいものはどれ？	A. 動詞の前に did をつけるだけ B. 動詞の前に will をつけるだけ C. 動詞に ed をつける（語尾によって形が少し変わる） D. 動詞を名詞に変える	正解：C
2. 「私は昨夜部屋を掃除した。」に最も近い英文はどれ？	A. I clean my room last night. B. I am cleaning my room last night. C. I cleaned my room last night. D. I was clean my room last night.	正解：C
3. 「last week」の last の意味として最も近いものはどれ？	A. 次の B. 今の C. この前の / 先の D. いつもの	正解：C（「この前の〜」の意味）
4. arrive の正しい過去形はどれ？	A. arriveed B. arived C. arrived D. arrieved	正解：C（語尾が e なので d だけつける）
5. 「子音＋y」で終わる動詞 study の正しい過去形はどれ？	A. studyed B. studyd C. studies D. studied	正解：D（y → i に変えて ed）
6. 「短母音＋子音」で終わる語で、過去形にするとき語尾の子音を重ねるのはどれ？	A. play → played B. open → opened C. stop → ? D. need → needed	正解：C（stop → stopped）
7. 次のうち、「過去を表す語句」として正しい組み合わせはどれ？	A. last night, last week, last month B. this night, this week, this month C. next night, next week, next month D. every night, every week, every month	正解：A
8. 「子音＋y」で終わるため、y を i に変えて ed をつける語はどれ？	A. enjoy B. play C. cry D. say	正解：C（cry → cried）
9. 「s のつけ方」「ing のつけ方」と「ed のつけ方」の関係として正しい説明はどれ？	A. それぞれ全く別で共通点はない。 B. 「子音＋y」「短母音＋子音」など、共通するつづりのルールがある。 C. s と ing だけ特別で ed は関係ない。 D. ed だけ不規則動詞の話である。	正解：B
10. このセクションで特に身につけておきたいこととして最も適切なのはどれ？	A. 不規則動詞だけを丸暗記すること。 B. 語順だけを覚え、動詞の形は気にしないこと。 C. 規則動詞の ed の付け方と、過去を表す語句をセットで整理しておくこと。 D. 名詞の複数形だけを練習すること。	正解：C