she/her/hersの違いと関係代名詞の目的格【STAGE2 Lesson10-2ニュートレジャーの道案内】

she・her・hersの違いを一覧で確認

she・her・hersは、文中での役割と置かれる位置が異なります。

学校文法で覚える基本の並び：
she / her / her / hers
主格 / 所有格 / 目的格 / 所有代名詞

見分けるポイント：名詞の前にあるherは「彼女の」を表す所有格です。動詞や前置詞の後ろにあるherは、動作や前置詞の対象を表す目的格です。hersは「彼女のもの」を一語で表すため、後ろに名詞を置きません。

まずは、この4つの形を区別できれば、herの基本的な使い方を整理できます。次に、例文を使って所有格と目的格の違いを確認しましょう。

herとは「彼女の」と「彼女を／彼女に、など」を表す語

名詞の前にあるherは「彼女の」

herの直後にbookという名詞があります。このherは「誰の本か」を示す所有格です。

動詞や前置詞の後ろにあるherは目的格

herは動詞knowの対象になっているため、目的格です。

withのような前置詞の後ろでも、目的格のherを使います。日本語では、前置詞に応じて「彼女と」「彼女から」「彼女について」などと訳されます。

ここまでの確認：herには所有格と目的格があります。「彼女の本」ならher book、「彼女を知っている」ならknow herです。日本語の訳だけでなく、名詞の前にあるのか、動詞や前置詞の目的語になっているのかを確認しましょう。

sheとherは文中での役割と位置で見分ける

sheとherで迷ったときは、日本語だけで判断せず、英語の文中でどの役割を果たしているかを確認します。

主語として動詞の前に置くときはshe

誤り：Her likes music.
正しい形：She likes music.
likesの主語になるため、主格のsheを使います。

動詞や前置詞の対象になるときはher

誤り：I know she.
正しい形：I know her.
動詞knowの対象になるため、目的格のherを使います。

名詞の前で「彼女の」を表すときもher

誤り：This is she book.
正しい形：This is her book.
名詞bookの所有者を表すため、所有格のherを使います。

主語の考え方を基礎から復習したい場合：疑問詞whoが主語になる文や、主語と動詞の語順で迷う場合は、whoで聞かれた時の答え方｜Whoが主語・三単現と語順を解説も参考になります。このページで扱う疑問詞whoと、後半で学ぶ関係代名詞whoは役割が異なりますが、主語になる語を見分ける基礎の復習に役立ちます。

herとhersの使い分け

her bookとThis book is hersの違い

所有格のherと所有代名詞のhersは、後ろに名詞を置くかどうかで使い分けます。

herとhersのよくある誤り

誤り：This is hers book.
正しい形：This is her book.
名詞bookの前ではherを使います。

誤り：This book is her.を「この本は彼女のものです」の意味で使う。
正しい形：This book is hers.
後ろに名詞を置かず「彼女のもの」と表すときはhersを使います。

動画で確認：関係代名詞の目的格の基本

ここからは、herの基本的な使い分けを関係代名詞の学習につなげます。

次の動画では、目的格の代名詞を関係代名詞に変え、先行詞の後ろに置くまでの流れを確認できます。

動画を見る際は、「元の文で目的語になっていた語が、関係代名詞を使うとどこへ移動するのか」に注目してください。

動画を確認した後は、次の例文でI like her.がwhom I likeに変わる手順を追ってみましょう。

目的格のherと関係代名詞whom・whose・which・thatの関係

ここでは、目的格のherがwhomにつながる理由を中心に、所有格のwhose、物を表すwhich、thatへの置き換えを整理します。

関係代名詞の目的格を学ぶ前に、主格と目的格の違いを確認しておきましょう。

• 主格は、関係代名詞の節の中で主語になる形です。
• 目的格は、関係代名詞の節の中で動詞や前置詞の目的語になる形です。
• 人を表す目的格はwhom、物を表す目的格はwhichを基本に考えます。

目的格のherはwhomに対応する

次の2文を、関係代名詞を使って一つにします。

the writerとherは同じ人物を指しています。herは動詞likeの目的語なので、人を表す目的格の関係代名詞whomに変えます。

1. 同じ人物を指すthe writerとherを見つける。
2. 目的格のherをwhomに変える。
3. whomをI likeの先頭へ移動する。
4. whom I likeを先行詞the writerの直後に置く。

会話では目的格にwhoが使われることもあります。ただし、学校文法で主格と目的格を区別する問題では、まずwhomを使う形を理解しておくと判断しやすくなります。

理解のポイント：herがwhomになるのは、単に「彼女」を表すからではありません。元の文でherが動詞likeの目的語になっていることが理由です。関係代名詞を選ぶときも、元の文での役割を確認します。

関係代名詞の前後単元も復習したい場合：Lesson10-2の前後関係や、NEW TREASURE STAGE2全体の文法事項は、NEW TREASURE STAGE2｜中2英文法 総括＋Lesson一覧で確認できます。目的格の関係代名詞だけでなく、関連するLessonを続けて復習したい場合に利用してください。

所有格のherはwhoseにつながる

herだから常にwhomになるわけではありません。herが名詞の前にあり、「彼女の」という所有を表している場合は、whoseにつながります。

次の2文では、the girlとherが同じ人物を指しています。

2文目のherは、名詞fatherの所有者を表す所有格です。そのため、her fatherをwhose fatherに変え、the girlの後ろに置きます。

目的格のherを変える場合はwhom、名詞の所有者を表すherを変える場合はwhoseです。

物を表す目的格はwhich

ここまでは人を表す関係代名詞を確認しました。説明される名詞が物の場合は、目的格のwhichを使います。

the bookとitは同じ物を指しています。itは動詞likeの目的語なので、物を表す目的格の関係代名詞whichに変えます。

英語では、the bookの後ろにwhich you like the bestを置き、後ろから「どのような本か」を説明します。

目的格のwhomやwhichはthatに置き換えられる

目的格のwhomやwhichは、多くの場合thatに置き換えられます。

注意：thatはすべての場合に使えるわけではありません。コンマの後ろで補足説明を加える形や、前置詞の直後ではthatを使えません。まずは、ここで扱っているコンマのない基本的な文で使えると覚えてください。

前置詞が関わる場合の注意

次の三つは、いずれも「私が話した人は私の先生です」という完全文です。

前置詞toを文末に残す場合は、whomをthatに変えたり、目的格の関係代名詞を省略したりできます。

to whomのように前置詞を関係代名詞の前に置く場合は、whomをthatに変えたり、whomを省略したりできません。

ここまでで、目的格のwhom・which・thatの使い方を確認しました。次は、これらの関係代名詞を省略しても英文が成立する理由を整理します。

目的格の関係代名詞を省略できる場合

目的格のwhom・which・thatは多くの場合省略できる

関係代名詞が節の中で動詞の目的語になっている場合、whom・which・thatを省略できます。前置詞を文末に残す形でも省略できますが、to whomのように関係代名詞が前置詞の直後にある場合は省略できません。

三つの文は、いずれも「私が好きな作家は18歳です」という意味です。三つ目では、目的格の関係代名詞が省略されています。

動画で確認：目的格の関係代名詞の省略

次の動画では、whom・which・thatが省略された文の作り方と、並べ替え問題での注意点を確認できます。

特に、関係代名詞を省略した後に「名詞＋主語＋動詞」の並びができることを意識して視聴してください。

動画を見た後は、次の主格との比較で、省略できる場合とできない場合を確認しましょう。

主格の関係代名詞は省略できない

ここで扱う基本的な関係代名詞の文では、省略できるのは関係代名詞が目的語になっている場合です。関係代名詞自体が節の主語になっている場合は省略できません。

名詞＋主語＋動詞の並びを見つける

名詞の直後に「主語＋動詞」が続いている場合は、目的格の関係代名詞が省略されている可能性があります。

• The writer：説明される名詞
• I：関係代名詞節の主語
• like：関係代名詞節の動詞
• is：文全体の動詞

The writer I likeまでを一つのまとまりとして捉えると、「私が好きな作家」と読めます。

the bookの直後にyou likeが続いているため、the book which you like the best、またはthe book that you like the bestの関係代名詞が省略された形だと判断できます。

関係代名詞の理解を確かめたい場合は、後半の確認クイズにも挑戦してください。

Lesson10-2の補足：否定疑問文への答え方

ここからは、she・her・hersや関係代名詞とは別に、Lesson10-2で同時に扱われる否定疑問文を確認します。

herの意味や関係代名詞だけを復習している場合は、この補足を飛ばしてLesson10-2のまとめや確認クイズへ進んでも構いません。

動画で確認：否定疑問文のYesとNo

次の動画では、Didn’t you …?のような否定疑問文に対するYesとNoの考え方を解説しています。

動画を見た後は、実際に行った場合と行かなかった場合で、英語の答え方がどう変わるかを確認してください。

英語では実際の内容が肯定か否定かで答える

英語では、実際にパーティーへ行ったならYes, I did.、行かなかったならNo, I didn’t.と答えます。

日本語の「はい」「いいえ」から先に考えると混乱しやすいため、まずdidなら「行った」、didn’tなら「行かなかった」と判断してください。

基本形：英語ではYesの後ろに肯定形、Noの後ろに否定形を続けます。Yes, I didn’t.やNo, I did.とはしません。

否定疑問文まで確認したら、次のまとめ表と確認クイズで、Lesson10-2の内容を整理しておきましょう。

Lesson10-2 関係代名詞の目的格・省略と否定疑問文のまとめ

ここまでの内容を、基本の代名詞、関係代名詞、否定疑問文に分けて確認します。

内容を理解できたかどうかは、実際に問題を解いて確認することが大切です。次の10問では、基本の代名詞から関係代名詞の省略までを確認できます。

確認クイズ（10問・選択式）

she・her・hersの使い分け、関係代名詞の目的格、省略、否定疑問文について確認します。

各問題の選択肢を考えてから「正解を見る」を押してください。答えと簡単な解説が表示されます。

she・her・hersと関係代名詞のよくある質問

ここでは、本文で扱った内容のうち、特に間違えやすい点を質問形式で確認できます。

文法・語順・英作文を練習したい方へ

her、whom、which、that、省略の形は、説明を読んだ後に、並べ替え問題や英作文で使えるかを確認すると定着しやすくなります。

特に「名詞＋主語＋動詞」の並びで迷う場合は、文のかたまりを見抜く練習が必要です。

また、確認クイズでは正解できても、自分で英文を作ると語順や文法に迷う場合があります。学習目的に応じて、次の講座を確認してください。

次に確認する関連ページ

このページを読み終えた後は、今の理解度や目的に合わせて、次のページを確認してください。

• STAGE2の前後Lessonも確認したい場合：NEW TREASURE STAGE2｜中2英文法 総括＋Lesson一覧
• 主語になる語や疑問詞whoの語順を基礎から復習したい場合：whoで聞かれた時の答え方｜Whoが主語・三単現と語順を解説
• 関係代名詞や語順を問題で練習したい場合：高校英文法パターンドリル｜並べ替えと英作文を個別確認する講座
• 英作文で文法を使えるようにしたい場合：英作文添削塾｜高校受験・大学受験の個別指導｜オンライン対応可
• Re-Write全体の指導内容を確認したい場合：英語個別指導Re-Write｜長文読解と英作文対策高校受験用