最初に押さえる3つの原則

英語は、少し勉強しただけですぐ点数が大きく上がる教科ではありません。だからこそ、教材を増やすよりも、同じ内容を自分で使える状態までくり返すことが重要です。高校受験英語では、文法・語彙・読解・リスニングがつながっているため、どこかが弱いと次の学習も重くなります。

長文が読めない原因は、長文演習の不足だけとは限りません。単語が曖昧、文法を文の中で使えない、音読しても意味を追えていないなど、前の段階に原因があることも多くあります。

中学1〜2年生：基礎固めを優先

中学1〜2年生は、英単語・英文法などの基礎をしっかり身につける時期です。ここが曖昧なまま中3内容や受験用の長文に入ると、読めない原因がどこにあるのか分かりにくくなります。

まずは学校の定期テストで実力をチェックしながら、教科書本文、文法問題、単語テストをくり返します。受験勉強をするための前段階として、教科書の内容はきっちり理解しておきましょう。教科書レベルが固まると、受験用の問題集に移っても文の骨格が追いやすくなります。

この時期は、難しい入試問題に急いで進むよりも、学校で扱った英文を正確に読めるか、基本文法を説明できるか、単語を例文の中で使えるかを確認することが大切です。

中学3年生の夏まで：総点検と弱点補強

中学1〜2年のうちにしっかり基礎が固められていれば、焦らずに学習を進めることができます。夏までに基礎が定着しているかをチェックし、曖昧な箇所や不安な単元がある場合は、この時期までに確認しておきましょう。

理解できたつもりでも忘れてしまっていたり、解釈が誤っていたりする場合もあります。ここで一通りおさらいをしておくことで、夏以降の長文・リスニング・過去問対策に入りやすくなります。

特に、時制・助動詞・不定詞・動名詞・比較・受動態・関係代名詞などは、長文や英作文でもよく使います。文法問題として解けるだけでなく、英文の中で意味を取れるかまで確認しましょう。

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中学3年生の夏休み以降：長文・リスニング・過去問

基礎を固めたら、長文問題とリスニング対策に移ります。問題集などで長文に触れ、9月下旬〜10月ごろには過去問対策を始めたいところです。

志望校によって傾向と対策は異なります。過去問を解く場合は直近の問題から年数をさかのぼるようにして解いていきましょう。年代が変われば出題傾向も変わります。少なくとも5年分は解いておくようにしましょう。

過去問は、点数を見るだけで終わらせないことが大切です。読めなかった英文、聞き取れなかった音声、書けなかった英作文を分けて見直すことで、次に何を確認すべきかが分かりやすくなります。

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時期別の学習例

実際の学習では、部活、学校行事、定期テスト、模試の予定によって使える時間が変わります。以下は一例として、時期ごとの学習配分を考えるための目安です。

毎日すべての分野を同じ量だけ行う必要はありません。語彙は少量で続け、文法は単元ごとに確認し、長文と音声は週の中で回数を確保するように考えると続けやすくなります。

よくある質問

まとめ：基礎→確認→演習で伸ばす

まずはとにかく基礎を固めましょう。どの教科でも言えることですが、基礎部分がしっかりしていないと、その上に何も積み上げていくことができません。基礎ができていれば、できている部分から戻って学習しなおすことができますから、中学3年生になるまでに分からないことは極力減らしておきましょう。

継続してコツコツと学習することで英語力を定着させることができます。勉強したからといってすぐには成果が出ない教科でもありますので、焦らずに学習を進めていきましょう。できたつもりを減らし、出力で確認しながら回せると、同じ時間でも伸び方が変わります。