STAGE3 Lesson4-2受動態の発展(復習/助動詞を含む)【ニュートレジャーの道案内】

受動態の発展｜句動詞・使役動詞・知覚動詞

STAGE3の英文法（時制・助動詞・不定詞など）の全体像は、STAGE3｜高校英文法の総まとめ（全体像はこちら）で確認できます。

受動態は、能動態の目的語を主語にし、be動詞＋過去分詞 を使って作ります。

ただし、take care of や speak to のような語のまとまり、また make や see を使った文では、受動態にしたあとも残す語があります。どの語を残すかを見ずに変えると、英文として不自然になります。

種類	見る点	例
句動詞	前置詞まで残す	be taken care of
前置詞を伴う動詞	to / at / for などを残す	be spoken to
使役動詞	原形を to不定詞にする	be made to stand
知覚動詞	原形だけ to不定詞にする	be seen to enter

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句動詞の受動態｜take care of の of を残す

まず、次の文を見てみましょう。

The child takes care of this dog.
→ その子どもはこの犬の世話をします。

この文では、take care of が「〜の世話をする」という意味のまとまりになっています。受動態にすると、目的語だった this dog が主語になります。

This dog is taken care of by the child.
→ この犬はその子どもによって世話されています。

ここで大事なのは、of を文に残すことです。

• ○ This dog is taken care of by the child.
• × This dog is taken care by the child.

take care of は of まで含めて意味を作るため、受動態にしても of は文の中に残します。

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前置詞を伴う動詞の受動態｜speak to の to を残す

次に、前置詞を伴う動詞を見てみましょう。

A stranger spoke to me yesterday.
→ 昨日、見知らぬ人が私に話しかけました。

speak to は「〜に話しかける」という意味で、to まで必要です。この文を受動態にすると、me が主語の I になります。

I was spoken to by a stranger yesterday.
→ 私は昨日、見知らぬ人に話しかけられました。

この場合も、to を文に残します。

• ○ I was spoken to by a stranger yesterday.
• × I was spoken by a stranger yesterday.

speak to、talk to、look at、listen to のような表現では、前置詞まで文に残すと考えます。

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使役動詞の受動態｜make O 原形は be made to 原形

使役動詞には、make、have、let があります。意味は「〜させる」「〜してもらう」です。

まず、次の文を見てみましょう。

The teacher made him stand up.
→ 先生は彼を立たせました。

この文では、made が使役動詞で、後ろに him stand up が続いています。能動態では、使役動詞の後ろに 動詞の原形 が来ています。

受動態にすると、him が主語の He になり、was made を使います。そして、能動態で原形だった stand は、受動態では to stand に変わります。

He was made to stand up by the teacher.
→ 彼は先生に立たされました。

次の文も同じ考え方です。

Father made me wash the car.
→ 父は私に車を洗わせました。

受動態にすると、次のようになります。

I was made to wash the car by Father.
→ 私は父に車を洗わされました。

使役動詞の受動態では、be動詞＋made＋to不定詞 になる点を押さえます。

• ○ He was made to stand up.
• × He was made stand up.

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知覚動詞の受動態｜原形だけ to不定詞に変わる

知覚動詞は、見る・聞く・気付くなど、五感に関係する動詞です。代表例には、see、hear、notice などがあります。

知覚動詞は、後ろに次のような表現を置くことがあります。

• 目的語＋動詞の原形：They saw Tom enter the room.
• 目的語＋-ing形：He heard Mary singing.
• 目的語＋過去分詞：I saw the window broken.

動詞の原形がある場合

They saw Tom enter the room.
→ 彼らはトムが部屋に入るのを見ました。

この文を受動態にすると、Tom が主語になります。知覚動詞の受動態では、能動態で原形だった enter が to enter に変わります。

Tom was seen to enter the room.
→ トムは部屋に入るところを見られました。

• ○ Tom was seen to enter the room.
• × Tom was seen enter the room.

-ing形がある場合

He heard Mary singing.
→ 彼はメアリーが歌っているのを聞きました。

この文を受動態にすると、次のようになります。

Mary was heard singing by him.
→ メアリーは彼に歌っているところを聞かれました。

singing は -ing形なので、そのまま残します。to singing のようにはしません。

• ○ Mary was heard singing by him.
• × Mary was heard to singing by him.

知覚動詞で特に見る点

知覚動詞の受動態では、後ろにある語が 原形 なのか、-ing形 なのかを見ます。原形だけが to不定詞 に変わり、-ing形や過去分詞は基本的にそのままです。

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句動詞・使役動詞・知覚動詞の受動態まとめ

項目	内容
受動態の基本	能動態：S + V + O 受動態：O を主語にし、be動詞＋過去分詞 を使う。 行為者を言うときは by ～ を付ける。
句動詞の受動態	take care of のような句動詞は、前置詞まで残す。 The child takes care of this dog. → This dog is taken care of by the child. of を文に残す。
前置詞を伴う動詞	speak to、talk to、look at などは前置詞まで残す。 A stranger spoke to me. → I was spoken to by a stranger.
使役動詞の受動態	make / have / let は「〜させる」「〜してもらう」を表す。 The teacher made him stand up. → He was made to stand up by the teacher. 能動態で原形だった動詞は、受動態で to不定詞 になる。
知覚動詞の受動態	see / hear / notice などは、見る・聞く・気付くなどを表す。 They saw Tom enter the room. → Tom was seen to enter the room. 原形だけが to不定詞 に変わる。
-ing形の場合	He heard Mary singing. → Mary was heard singing by him. -ing形はそのまま残す。

句動詞・使役動詞・知覚動詞の受動態チェック問題（10問）

問題	選択肢（A～D）	答え
1. 「take care of」を受動態にするときに正しい説明はどれ？	A. of は文から外す B. care だけを過去分詞にする C. take care of をまとまりとして扱い、of を残す D. of の後ろに by を置く	正解を見る 正解：C
2. 「The child takes care of this dog.」の受動態として最も適切なのはどれ？	A. This dog is taken care by the child. B. This dog is taken care of by the child. C. This dog is cared of by the child. D. This dog is taken by the child care of.	正解を見る 正解：B
3. 「A stranger spoke to me yesterday.」を受動態にした文として正しいものはどれ？	A. I was spoken by a stranger yesterday. B. I was spoken to by a stranger yesterday. C. I was spoke to a stranger yesterday. D. I spoken to by a stranger yesterday.	正解を見る 正解：B
4. 次のうち、使役動詞にあたるものだけを正しく並べているのはどれ？	A. make, have, let B. make, speak, hear C. see, hear, notice D. take, care, of	正解を見る 正解：A
5. 「The teacher made him stand up.」の受動態として正しいものはどれ？	A. He was made stand up by the teacher. B. He was made to stand up by the teacher. C. He was made standing up by the teacher. D. He made to stand up by the teacher.	正解を見る 正解：B
6. 使役動詞の受動態に関する説明として正しいものはどれ？	A. 受動態でも後ろの動詞は必ず原形のままになる。 B. 受動態では「be動詞＋過去分詞」のあとに「to不定詞」が続く。 C. 受動態では使役動詞をすべて現在分詞にする。 D. 使役動詞は受動態にできない。	正解を見る 正解：B
7. 「They saw Tom enter the room.」を受動態にした文として最も適切なのはどれ？	A. Tom was seen enter the room. B. Tom was seen to enter the room. C. Tom was seen entering the room. D. Tom is seen to entering the room.	正解を見る 正解：B
8. 知覚動詞を受動態にしたとき、to不定詞に変わるのはどれ？	A. -ing形 B. 過去分詞形 C. 動詞の原形 D. 名詞	正解を見る 正解：C
9. 「He heard Mary singing.」を受動態にした文として正しいものはどれ？	A. Mary was heard to sing by him. B. Mary was heard singing by him. C. Mary heard singing by him. D. Mary was heard to singing by him.	正解を見る 正解：B
10. 使役動詞と知覚動詞の受動態に共通する内容として正しいものはどれ？	A. どちらも受動態では前置詞を必ず文から外す。 B. どちらも受動態では目的語が主語になる。 C. どちらも受動態では be動詞を使わない。 D. どちらも受動態では過去分詞を使わない。	正解を見る 正解：B

受動態の発展では、be動詞＋過去分詞 という基本は変わりません。ただし、句動詞や前置詞を伴う動詞では前置詞を残し、使役動詞や知覚動詞では原形が to不定詞 に変わる場合があります。

英文を書き換えるときは、目的語を主語にするだけでなく、後ろに残る語まで確認しましょう。特に taken care of、spoken to、made to stand、seen to enter のような形は、例文ごと覚えておくと使いやすくなります。