STAGE3 Lesson6-1関係代名詞(所有格whose)【ニュートレジャーの道案内】

関係代名詞の復習

Lesson 6では、以前学習した関係代名詞の発展形である「所有格」に焦点を当てます。関係代名詞は、二つの文をつなぎ、直前の名詞を修飾する役割を持ちます。これまでは主格や目的格の関係代名詞を扱ってきましたが、今回は所有格の使い方を学びます。関係代名詞とは、二つの文を一つにまとめるために使われる「who」「whose」「whom」「which」といった代名詞のことです。

所有格の使い方

例として、以下の文を見てみましょう。

  • “I know a boy.”(私はある少年を知っています。)
  • “His father is a famous artist.”(彼のお父さんは有名なアーティストです。)

ここでは、「His」が所有格であり、関係代名詞「whose」を使用して文をつなげます。手順としては、同一人物を表す名詞を見つけ、代名詞を関係代名詞に変えます。この場合、「His」を「whose」に変え、文をつなげます。

修正後の文は次のようになります。

  • “I know a boy whose father is a famous artist.”(私はお父さんが有名なアーティストである少年を知っています。)

関係代名詞「whose」は基本的に直前の名詞を修飾し、単体では訳さないことに注意が必要です。文全体の意味としては、「お父さんが有名なアーティストである少年を知っている」という形になります。

所有格が文中にある場合

所有格が文中にある場合も考えてみましょう。

  • “I bought a pair of pants.”(私はズボンを買いました。)
  • “I liked their color.”(その色が気に入りました。)

ここで、「their」が「a pair of pants」を指しているため、「their」を「whose」に変えます。しかし、所有格と名詞はセットで扱う必要があります。したがって、「whose color I liked」として文を修正します。

修正後の文は次のようになります。

  • “I bought a pair of pants whose color I liked.”(私はその色が気に入ったズボンを買いました。)

この場合、「whose color」を前に出し、「I liked」を続けることで、スムーズな訳になります。元の文に戻して訳すと、「色を私が気に入ったズボン」となり、日本語として自然な表現にするために調整が必要です。

訳し方の注意点

所有格の関係代名詞を使うときは、文の前後関係に注意しながら訳します。スムーズな日本語になるように、場合によってはひらがなや訳の順序を調整することも重要です。特に所有格を含む文では、「誰々の」や「何々の」と訳すのではなく、文全体の意味を考えながら自然な訳に仕上げましょう。

このように、関係代名詞「whose」所有格の役割を持ち、人でも物でも「whose」を使います。所有格と名詞はセットで扱い、訳すときは日本語が自然になるように工夫しましょう。

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所有格「whose」を使った書き換え

次に、所有格「whose」を使った書き換えについて紹介します。教科書では1文目と3文目が掲載されていますが、模擬試験や入試では中間の文も出題されることがあります。そこで、ここでは3種類の例を一度に紹介し、繰り返し練習して定着させる方法を取ります。

所有格を使った文の書き換え

まずは、所有格を使った例を見てみましょう。

  • Look at the doll」(人形を見てください)
  • whose eyes are blue」(その目が青い)

ここでは、所有格「whose」は訳さずに、直前の名詞「eyes」を修飾しています。結果的に「目が青い人形を見てください」となります。元の文は「It’s eyes are blue」(その目が青い)でしたが、これを「whose」を使って修正した形です。

主格「which」を使った書き換え

次に、主格「which」を使った場合を見てみましょう。

  • Look at the doll」(人形を見てください)
  • which has blue eyes」(青い目をしている)

ここでは、主格「which」が「has」の前に位置しています。「which」を抜かして訳すと、「青い目を持った人形を見てください」となります。実際の入試では、最後の「blue」が目の色を示しているため、文脈によって区別が必要です。

前置詞「with」を使った書き換え

最後に、前置詞「with」を使った例です。

  • Look at the doll with blue eyes」(青い目を持った人形を見てください)

with」は「何々を持った」という意味もあり、例えば「I write with a pen」(ペンを持って書く)という使い方と似ています。ここで「with blue eyes」の部分が空欄にされた場合、関係代名詞「whose」を使うのは不適切です。関係代名詞は主語と動詞の塊が必要なため、「with」を使うべきです。

まとめと注意点

新たに「whose」が登場しましたが、抑えるべきポイントは以下の通りです:

  • 所有格であること
  • 名詞を伴うこと
  • 関係代名詞の塊の最初に持っていくこと
  • 一語で書き換える際は「with」などの前置詞を使うこと

Lesson 6 セクション1:所有格の関係代名詞「whose」

まとめ

ポイント 説明
「whose」は所有格の関係代名詞 意味は「〜の」。直前の名詞を修飾し、人・物どちらにも使える。
文のつなぎ方 元の文の「his / her / their / its」など〈所有格+名詞〉を「whose + 名詞」に変える。
直前の名詞を修飾 例:a boy whose father is famous.(父が有名な少年)
名詞とセット 「whose」単体では使えない。必ず後ろに名詞(所有されるもの)が必要。
物にも使える a pair of pants whose color I liked.(色が気に入ったズボン)
訳し方 「〜の」と直訳せず、「〜である〜」「〜が〜した〜」など自然な日本語に整える。
書き換え(1)whose I know a boy. His father is a doctor. → I know a boy whose father is a doctor.
書き換え(2)which Look at the doll which has blue eyes.(青い目をした人形)
書き換え(3)with Look at the doll with blue eyes.(青い目を持った人形)

クイズ(10問)

問題 選択肢 答え
1. 関係代名詞「whose」の基本的な役割は? A. 場所を表す B. 所有を表す C. 時間を表す D. 理由を表す
2. 「whose」はどの名詞を修飾する? A. 文末の名詞 B. 動詞 C. 直前の名詞 D. 文全体
3. 「a boy whose father is tall」の意味は? A. 背の高い少年 B. 父が背の高い少年 C. 父が少年の背を伸ばした D. 少年が父を連れている
4. 「whose」は単体で使える? A. 使える B. 名詞が必要 C. 動詞が必要 D. 前置詞が必要
5. 次の文の正しい書き換えはどれ?
I know a girl. Her sister is a singer.
A. I know a girl which sister is a singer.
B. I know a girl whose sister is a singer.
C. I know a girl who sister is a singer.
D. I know a girl whom sister is a singer.

6. 物に対して「whose」を使える? A. 使えない B. 限定的に使える C. 人にしか使えない D. 普通に使える
7. 「I bought a car. Its color is beautiful.」正しい書き換えは? A. I bought a car whose color is beautiful.
B. I bought a car which color is beautiful.
C. I bought a car color whose is beautiful.
D. I bought a car with whose color is beautiful.

8. 「which has blue eyes」の別表現として正しいのは? A. whose eyes are blue
B. whose blue are eyes
C. which eyes blue
D. eyes whose are blue

9. 「with blue eyes」を一語で書き換えるときに使えるのは? A. whose B. who C. which D. 使えない
10. 関係代名詞「whose」を使う際の最重要ポイントは? A. 後ろに文が続けばOK
B. 必ず前置詞とセット
C. 必ず名詞とセットで使う
D. 疑問文でしか使えない

 

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