分詞の後置修飾と受け身の違い|過去分詞の見分け方【STAGE2 Lesson9-2】
NEW TREASURE STAGE2 Lesson9-2で学ぶ「分詞」では、現在分詞・過去分詞の形だけでなく、分詞を名詞の前と後ろのどちらに置くかを判断することが大切です。
特に重要なのが、二語以上の分詞のまとまりを名詞の後ろに置く「後置修飾」です。過去分詞の場合は受け身の文とも形が似ているため、「名詞を説明しているのか」「文の述語なのか」を見分ける必要があります。
先に結論:分詞の後置修飾はこの3点を確認
- 分詞が一語なら、基本的に名詞の前に置く
- 分詞にほかの語が続く二語以上のまとまりなら、修飾する名詞の直後に置く
- 名詞が動作をする側なら現在分詞、される側なら過去分詞を使う
たとえば、「左側に座っている女の子」は次の語順になります。
the girl sitting on the left side
左側に座っている女の子
「sitting on the left side」という二語以上のまとまりが、直前の名詞「girl」を説明しています。分詞の後置修飾では、「分詞句を文末に置く」のではなく、「説明する名詞の直後に置く」と考えることが重要です。
この記事では、この語順を中心に、現在分詞と過去分詞の選び方、進行形・受け身との違いまで例文で整理します。
NEW TREASURE STAGE2の前後のLessonも確認したい場合は、STAGE2のLesson一覧から学習順序を確認できます。
分詞の後置修飾|二語以上の分詞句は名詞の後ろに置く
分詞が一語の場合は基本的に名詞の前に置きます。一方、分詞に場所などの語が続き、二語以上のまとまりになる場合は、修飾する名詞の後ろに置きます。これが分詞の後置修飾です。
一語:分詞+名詞
二語以上:名詞+分詞から始まるまとまり
the girl sitting on the left sideの語順

The girl sitting on the left side is Lisa.
左側に座っている女の子はリサです。
「sitting on the left side」は、「左側に座っている」という二語以上のまとまりです。このまとまり全体が、直前の名詞「the girl」を説明しています。
後置修飾の語順は、次のように考えると分かりやすくなります。
- 説明したい名詞を先に置く
- その名詞が動作をする側か、される側かを判断する
- 現在分詞または過去分詞を名詞の直後に置く
- 場所などの追加情報を分詞の後ろに続ける
the girl + sitting + on the left side
日本語の語順に引かれて「on the left side sitting」とはしません。また、「sitting girl on the left side」のように、分詞だけを名詞の前へ移動することもできません。「sitting on the left side」というまとまり全体を名詞の後ろに置きます。
後置修飾と現在進行形の違い
後置修飾と現在進行形を見分けるときは、名詞と現在分詞の間にbe動詞があるかを確認します。
The girl is sitting on the left side.
その女の子は左側に座っています。
この文では「is sitting」が現在進行形の述語です。
一方、次の形では「sitting on the left side」が名詞を修飾しています。
the girl sitting on the left side
左側に座っている女の子
「girl」と「sitting」の間にはbe動詞がありません。「sitting on the left side」が「girl」を後ろから説明しています。
分詞句は文末ではなく、修飾する名詞の直後に置く
Who was the tall boy running in the schoolyard?
校庭で走っていた、あの背の高い男の子は誰でしたか。
「running in the schoolyard」が「the tall boy」を修飾しています。
分詞句は必ず文末に置くわけではありません。大切なのは、修飾する名詞の直後に置くことです。
- どの名詞を説明したいのか
- その名詞の直後に分詞句を置けているか
- 分詞句のまとまりがどこまで続いているか
英文を読むときだけでなく、並べ替えや和文英訳で英文を作るときにも、この位置関係が重要です。
動画で後置修飾の語順を確認したい場合は、次の解説も利用できます。
現在分詞と過去分詞の見分け方|名詞が「する側」か「される側」か
現在分詞と過去分詞のどちらを使うか迷ったときは、修飾される名詞と動作の関係を考えます。
- 名詞が動作をする側なら現在分詞
- 名詞が動作をされる側なら過去分詞
現在分詞・過去分詞の判断例
| 表現 | 名詞と動作の関係 | 使う分詞 |
|---|---|---|
| a running boy | 男の子が走る | 現在分詞 |
| a broken window | 窓が壊される | 過去分詞 |
| a boiled egg | 卵がゆでられる | 過去分詞 |
| a stolen bike | 自転車が盗まれる | 過去分詞 |
現在分詞:名詞が動作をする側

Look at the running boy.
その走っている男の子を見てください。
この例では「boy」が走る側なので、現在分詞「running」を使います。
boiled eggが過去分詞になる理由
「boil」は「ゆでる」という意味です。
a boiled egg
ゆで卵
卵は何かをゆでる側ではなく、ゆでられる側です。そのため、「boiling egg」ではなく、過去分詞を使った「boiled egg」になります。
「boiling egg」とすると、文法上は「何かをゆでている卵」という関係になってしまいます。日本語の印象ではなく、修飾される名詞と動作の関係を確認することが大切です。
fried chickenとscrambled eggs
fried chicken
フライドチキン
鶏肉は揚げる側ではなく、揚げられる側なので「fried」を使います。
scrambled eggs
炒り卵、スクランブルエッグ
卵は調理される側なので、過去分詞「scrambled」を使います。
stolen bikeが過去分詞になる理由
The police officer found the stolen bike there.
その警官は、盗まれた自転車をそこで見つけました。
「stolen」は「steal(盗む)」の過去分詞です。自転車は盗む側ではなく、盗まれる側なので、過去分詞を使います。
過去分詞の後置修飾と受け身の違い
過去分詞でも、分詞にほかの語が続いて二語以上のまとまりになる場合は、名詞の後ろに置きます。
ここで迷いやすいのが、「名詞+過去分詞句」の後置修飾と「be動詞+過去分詞」の受け身の違いです。
the meals served at our school
I love the meals served at our school.
私は学校で出される食事が大好きです。
「served at our school」は、「学校で出される」という二語以上のまとまりです。このまとまり全体が、直前の名詞「the meals」を修飾しています。
食事は提供する側ではなく、提供される側なので、現在分詞「serving」ではなく過去分詞「served」を使います。
受け身の文と比較してみましょう。
The meals are served at our school.
その食事は私たちの学校で出されます。
この文にはbe動詞「are」があり、「are served」が受け身の述語になっています。
the meals served at our school
私たちの学校で出される食事
こちらには「meals」と「served」の間にbe動詞がありません。「served at our school」が名詞を後ろから説明しています。
the figure drawn on the board
Everybody saw the figure drawn on the board.
全員が黒板に描かれた図を見ました。
「drawn」は「draw(描く)」の過去分詞です。「drawn on the board」というまとまりが、直前の名詞「the figure」を修飾しています。
図は描く側ではなく、描かれる側なので過去分詞を使います。
| 形 | 役割 | 例 |
|---|---|---|
| be動詞+過去分詞 | 受け身の述語 | The meals are served at our school. |
| 名詞+過去分詞句 | 名詞を後ろから修飾 | the meals served at our school |
過去分詞で迷ったらこの順番で確認
- 過去分詞の前にbe動詞があるか確認する
- be動詞+過去分詞で述語になっていれば受け身と考える
- 名詞の直後に過去分詞のまとまりがあり、その名詞を説明していれば後置修飾と考える
受け身の語順に不安がある場合は、受動態疑問文の解説でも「be動詞+過去分詞」の形を確認できます。
分詞とは?現在分詞と過去分詞の基本
ここまでの後置修飾で、現在分詞・過去分詞そのものの使い方に不安を感じた場合は、基本も確認しておきましょう。
分詞には、動詞に「-ing」を付けた現在分詞と、動詞の過去分詞形を使う過去分詞の二種類があります。
現在分詞と現在進行形の違い
The boy is running.
その男の子は走っています。
この文では「be動詞+現在分詞」の形を作り、「is running」が述語になっています。
一方、名詞修飾では現在分詞が名詞を説明します。
the running boy
走っている男の子
「running」は文の述語ではなく、「boy」がどのような男の子なのかを説明しています。
過去分詞と受け身の違い
The window was broken.
その窓は割られました。
この文では「was broken」が受け身の述語です。
これに対して、次の表現では「broken」が名詞を修飾しています。
the broken window
割られた窓、割れた窓
分詞を見つけたときは、分詞だけを見るのではなく、be動詞と組み合わさって述語になっているのか、名詞を説明しているのかを確認しましょう。
分詞の全体像を動画でも確認したい場合は、次の解説を利用できます。
基礎文法から確認したい場合
- 受け身が不安な場合:受動態疑問文で語順を確認する
- be動詞と一般動詞の区別が不安な場合:DoとAreの使い分けを確認する
分詞が一語で名詞を修飾する場合
分詞が一語だけで名詞を修飾するときは、基本的に名詞の前に置きます。

the rising sun
昇っている太陽、日の出
「rise」は「昇る、上がる」という意味です。太陽は昇る側なので、現在分詞「rising」を使います。
語順は、冠詞・分詞・名詞の順です。
the + rising + sun
この位置は、「beautiful」や「tall」などの形容詞を置く位置と同じです。分詞が一語の場合は、形容詞のように名詞の前へ置くと考えましょう。
We got up early to see the rising sun on New Year’s Day.
私たちは元日に日の出を見るために早起きしました。
一語の分詞による名詞修飾を動画で確認したい場合は、次の解説も利用できます。
英文を自分で作る練習まで進めたい場合
分詞の後置修飾は、説明を読んで理解できても、並べ替えや和文英訳では「名詞+分詞句」の位置を自分で判断する必要があります。
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Lesson9 セクション2 分詞クイズ(4択)
現在分詞と過去分詞の選び方、一語と二語以上の語順、受け身との違いを確認しましょう。
| No. | 問題 | 解答 |
|---|---|---|
| 1 | 「分詞」の説明として最も適切なものはどれか。 A. 名詞だけを修飾する副詞 B. 名詞を修飾する動詞の形(現在分詞・過去分詞) C. 未来を表す助動詞のこと D. 疑問詞の別名 |
正解を見るB |
| 2 | 次のうち、現在分詞を使った表現として正しいものはどれか。(意味:走っている犬) A. a run dog B. a running dog C. a ran dog D. a dog runninged |
正解を見るB |
| 3 | 次の意味になるように空所に入る語として最も適切なものを選べ。「割られた窓」 the ( ) window A. breaking B. broken C. break D. broke |
正解を見るB |
| 4 | 「卵がゆでられる側」であることを考えると、適切な英語はどれか。(ゆで卵) A. boiling egg B. boiled egg C. boil egg D. boilied egg |
正解を見るB |
| 5 | 次のうち、分詞が一語で名詞を修飾している表現はどれか。 A. the sun rising over the mountain B. the rising sun C. the sun rising D. the sun which is rising |
正解を見るB |
| 6 | 次のうち、分詞句(二語以上)が名詞の後ろに置かれている表現はどれか。 A. the sitting girl on the left side B. the girl is sitting on the left side C. the girl sitting on the left side D. sitting on the left side the girl |
正解を見るC |
| 7 | 次の日本語の意味に最も近い英文はどれか。「学校で出される給食が大好きです。」 A. I love the meals serving at our school. B. I love the meals served at our school. C. I love the served meals at our school are. D. I love the meals are served at our school. |
正解を見るB |
| 8 | 「その黒板に描かれた図」は英語でどれか。 A. the figure drawing on the board B. the drawn figure on the board C. the figure drawn on the board D. the figure was drawn on the board |
正解を見るC |
| 9 | 分詞と進行形の違いとして正しいものはどれか。 A. 分詞も進行形も必ずbe動詞が必要である。 B. 進行形はbe動詞+現在分詞で述語を作り、分詞は名詞を修飾できる。 C. 分詞は名詞だけを作る。 D. 進行形は名詞を修飾し、分詞は動詞を修飾する。 |
正解を見るB |
| 10 | 分詞の選び方について正しい説明はどれか。 A. 名詞が「する側」なら過去分詞、「される側」なら現在分詞を使う。 B. 名詞が「する側」なら現在分詞、「される側」なら過去分詞を使う。 C. いつも現在分詞を使えばよい。 D. いつも過去分詞を使えばよい。 |
正解を見るB |
クイズで迷ったところから次に確認する
間違えた内容に合わせて、必要なところだけ確認してください。
- 一語と二語以上の位置があいまい:後置修飾の語順を確認する
- 受け身と後置修飾を間違えた:受動態疑問文で語順を確認する
- be動詞と一般動詞から不安:DoとAreの使い分けを確認する
- 前後のLessonも整理したい:STAGE2のLesson一覧に戻る
- ルールは分かったが英文を作れない:文法復習講座で英作文まで練習する
分詞の後置修飾のまとめ
分詞の問題では、次の順番で確認すると語順を判断しやすくなります。
- 修飾する名詞を見つける
- 名詞が動作をする側なら現在分詞、される側なら過去分詞を使う
- 分詞が一語なら名詞の前に置く
- 分詞が二語以上のまとまりなら、修飾する名詞の直後に置く
- be動詞がある場合は、進行形や受け身の述語になっていないか確認する
特に並べ替えや和文英訳では、「分詞句は文末」と覚えるのではなく、説明したい名詞の直後に置くと考えることが重要です。
分詞のよくある質問
分詞と現在進行形は、どのように見分けますか?
be動詞の有無と文中での役割を確認します。「The boy is running.」の「is running」は現在進行形の述語です。一方、「the running boy」や「the boy running in the park」では、現在分詞が名詞を修飾しています。
過去分詞の後置修飾と受け身は、どのように見分けますか?
「be動詞+過去分詞」で文の述語になっていれば受け身です。「名詞+過去分詞句」の形で、過去分詞のまとまりが直前の名詞を説明していれば後置修飾です。
現在分詞と過去分詞のどちらを使うか迷ったときはどうしますか?
修飾される名詞と動作の関係を考えます。名詞が動作をする側なら現在分詞、動作をされる側なら過去分詞を使います。
分詞は名詞の前と後ろのどちらに置きますか?
分詞が一語なら基本的に名詞の前に置きます。分詞に場所などの語が続き、二語以上のまとまりになる場合は、修飾する名詞の直後に置きます。
過去分詞を使う別の文法も確認したい場合
今回の「分詞による名詞修飾」とは別の用法ですが、学習が進んだ段階では助動詞+have+過去分詞の解説も確認できます。まずは、このページの後置修飾と受け身の違いを整理してから進んでください。
理解度に合わせて次に進む
分詞の後置修飾を理解した後は、今のつまずき方や学習目的に合わせて次の内容へ進むと整理しやすくなります。
前後のLessonを含めてSTAGE2を整理したい
Lesson9-2だけでなく、STAGE2で学ぶ文法事項や前後のLessonとのつながりを確認したい場合は、総括ページへ戻ってください。
分詞を並べ替え・和文英訳でも使えるようにしたい
ルールが分かっても、実際の問題では修飾する名詞を見つけ、自分で英文を組み立てる必要があります。
文法復習講座では、中学英文法を短期間で総復習し、高校入試に通用する基礎英作文力を身につけます。
都立高校入試の長文読解・英作文につなげたい
分詞の後置修飾は、長文で「どこまでが名詞の説明なのか」を読み取るときや、和文英訳で語順を組み立てるときにも関係します。
都立高校入試 英語・英作文対策講座では、共通問題から自校作成校までの長文読解と自由英作文を集中的に演習し、答案作りと英語力を養います。

文法・読解・英作文を含めて学習全体を相談したい
NEW TREASUREの文法単元だけでなく、長文読解や英作文を含めて、英語学習全体をどのように進めるか確認したい場合は、Re-Writeの指導内容を確認してください。


