STAGE1 目次｜NEW TREASURE 中1英文法（be動詞・一般動詞・疑問文・進行形・過去・助動詞・there・比較）
NEW TREASURE STAGE1（中高一貫・中1英語）の解説記事を、「総括 → Lesson別」でまとめました。
今つまずいている単元から、必要な解説へすぐに辿り着ける構成です。
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まず読む：
中高一貫の中1向け｜NEW TREASURE STAGE1 学期別つまずき総まとめ
STAGE別：
STAGE1（このページ）
STAGE2
STAGE3
- 総括（STAGE1 全体のつまずき整理）
- どこを読めばいい？（単元別）
- Lesson1：be動詞の最初（from・Is that）
- Lesson2：be動詞の発展（he/she・What/Who）
- Lesson3：一般動詞の基本（be動詞との違い・疑問詞）
- Lesson4：三単現／一般動詞の疑問文・否定文
- Lesson5：所有代名詞・疑問詞（Whose/How/Who）
- Lesson6：命令文・can（Please／cannot）
- Lesson7：現在進行形（作り方・疑問文・現在形との違い）
- Lesson8：一般動詞の過去（did・不規則）
- Lesson9：be動詞の過去／過去進行形／it の特別用法
- Lesson10：未来・疑問詞・助動詞（be going to／How/Why／will／may/must）
- Lesson11：There is/are（不可算・疑問文・否定文）
- Lesson12：比較（原級・比較級・最上級）
- 仕上げチェック（1行で説明できるか）
総括（STAGE1 全体のつまずき整理）
「何が分からないのか」を先に特定したい方は、まず総括から入るのが最短です。
どこを読めばいい？（単元別）
- be動詞の疑問文が不安 → Lesson1（Is that / from）→ Lesson2（What/Who）
- Do/Does が出ると崩れる → Lesson3（一般動詞とbe動詞の違い）→ Lesson4（疑問文・否定文）
- 三単現のsがぐちゃぐちゃ → Lesson4
- Whose/How/Who の答え方が弱い → Lesson5
- Please の位置／can の否定が混乱 → Lesson6
- 進行形の疑問文・短い答えが言えない → Lesson7
- 過去形：did の後を原形に戻し忘れる → Lesson8
- was/were・過去進行形・it の用法が曖昧 → Lesson9
- be going to の「後ろは原形？」が不安 → Lesson10
- There is/are と不可算名詞で迷う → Lesson11
- 比較級・最上級の疑問文で止まる → Lesson12
Lesson1：be動詞の最初（from・Is that）
最初は「be動詞＝主語の状態を説明する動詞」を崩さないこと。短い型（語順）を固定します。
Lesson2：be動詞の発展（he/she・What/Who）
be動詞のままでも、疑問詞が入ると語順で崩れがちです。「疑問詞＋be＋主語…？」を型で固定します。
- be動詞isとhe/she｜中1英語｜Treasure
- ニュートレジャーSTAGE1 2-2｜What is/What’sの違いと疑問詞の語順
- Who is she の意味と答え方｜She is ～で主語をそろえるルール
Lesson3：一般動詞の基本（be動詞との違い・疑問詞）
「be動詞の文」か「一般動詞の文」かが見分けられると、Do/Does/Are/Is の迷いが激減します。
Lesson4：三単現／一般動詞の疑問文・否定文
三単現は「主語の判定」→「s/es」→「doesが出たら原形」の順で整理すると崩れません。
- 三人称単数現在形（三単現のs）ルール｜主語の見分け方・s/es一覧と例外has
- stage1_Lesson4-2 一般動詞の文②(疑問文と否定文)【ニュートレジャーの道案内】
- Where疑問文｜do/does・is/are整理｜中1英語
Lesson5：所有代名詞・疑問詞（Whose/How/Who）
「答え方の型（mine / ～’s / 主語をそろえる）」を先に固めると、文章が伸びます。
- whose使い方｜答え方mineと’ｓ｜中学英語
- stage1_Lesson5-2 所有代名詞/疑問詞2(How～？)【ニュートレジャーの道案内】
- stage1_Lesson5-3 所有代名詞/疑問詞2(Who～？)【ニュートレジャーの道案内】
Lesson6：命令文・can（Please／cannot）
命令文は「動詞の原形から始める」。can は「後ろは原形・否定はnot」を固定します。
- Pleaseの位置｜文頭文末とカンマ｜中1英語
- cannot と can’t の違いを助動詞で整理｜canの後ろは原形・三単現でもs不要・否定文とnot veryまで
- stage1_Lesson6-3 命令文 canの文(疑問文/be動詞の命令文)【ニュートレジャーの道案内】
Lesson7：現在進行形（作り方・疑問文・現在形との違い）
進行形は「be動詞＋ing」。疑問文は「be動詞を前へ」。短い答えの型もセットで。
- stage1_Lesson7-1 現在進行形(～ingのつけ方)【ニュートレジャーの道案内】
- 現在進行形の疑問文の作り方・答え方｜be動詞を前へ／Yes・Noの短い答え／否定文notまで
- stage1_Lesson7-3 現在進行形(現在形と進行形)【ニュートレジャーの道案内】
Lesson8：一般動詞の過去（did・不規則）
過去形は「形（ed/不規則）」＋「didが出たら原形」。疑問文・否定文の型を固定します。
- stage1_Lesson8-1 一般動詞の過去形の作り方【ニュートレジャーの道案内】
- 過去形の疑問文・否定文did｜作り方と答え方・原形に戻す｜中1英語
- make過去形made｜did後は原形｜中学英語
Lesson9：be動詞の過去／過去進行形／it の特別用法
was/were は主語で決める。過去進行形は「was/were＋ing」。it は「天気・時刻・曜日・距離」などの定番用法を整理。
- be動詞の過去形was/were｜am/is/areの変化・否定疑問・短い答え・didとの違い｜中1英語
- 過去進行形 was were＋ing の作り方｜疑問文と答え方Yes I wasまで整理｜中学英語（Re-Write）
- itの特別用法｜日付・曜日・時刻・天気・距離の言い方｜中1英語
Lesson10：未来・疑問詞・助動詞（be going to／How/Why／will／may/must）
未来表現は「will」か「be going to」。疑問詞（How/Why）も語順で固定。助動詞は「後ろは原形」を徹底します。
- be going to の後は動詞の原形｜助動詞？品詞分解（be＋going＋to）と名詞との違い
- How/Why疑問文｜作り方・答え方｜中学英語
- 中1英語：willとcanの違いを例文で整理｜won’t・天気の未来表現・否定文まで総復習【Re-Write】
- stage1_Lesson10-4 助動詞(may/mustの色々な用法)【ニュートレジャーの道案内】
Lesson11：There is/are（不可算・疑問文・否定文）
There is/are は「後ろ（名詞）が単数か複数か」で is/are を決める。不可算名詞は There is が基本です。
- There is/There areの違い｜is/areの決め方と不可算名詞｜中1英語（NEW TREASURE Stage1）
- there構文の疑問文・否定文整理｜中学英語
- There is/are｜不可算名詞はThere is｜中学英語
Lesson12：比較（原級・比較級・最上級）
比較は「原級（as…as）→ 比較級（-er/more）→ 最上級（-est/most）」の順で型を積むのが安全です。疑問文の答え方もセットで。
- stage1_Lesson12-1 比較(原級を用いた比較)【ニュートレジャーの道案内】
- stage1_Lesson12-2 比較(比較級を用いた比較)【ニュートレジャーの道案内】
- stage1_Lesson12-3 比較(最上級/不規則変化を用いた比較)【ニュートレジャーの道案内】
- 比較級・最上級の疑問文｜答え方の型と省略ルール
仕上げチェック（1行で説明できるか）
- be動詞：「be動詞は主語の状態を言う。疑問文はbe動詞を前へ。」
- 一般動詞：「一般動詞の疑問文はDo/Doesから。doesが出たら動詞は原形。」
- 三単現：「主語が三単現なら動詞にs/es。ただし疑問文・否定文でdoesが出たら原形。」
- 進行形：「be動詞＋ing。疑問文はbe動詞を前へ。短い答えはYes, I am. / No, I’m not. など。」
- 過去：「didが出たら動詞は原形。was/wereは主語で決める。」
- 未来：「will / be going to。助動詞の後ろは原形。」
- There is/are：「後ろの名詞で is/are を決める。不可算なら基本はThere is。」
- 比較：「原級→比較級→最上級。疑問文の答え方も型で覚える。」
必要なら、上のチェック項目で「どの1行が言えないか」を起点に、該当Lessonへ戻ってください。
